人教2011课标版《5.蛙泳腿部基本动作》优质课教案下载

人教2011课标版《5.蛙泳腿部基本动作》优质课教案下载

本模块的教学内容共计划为6课时完成，本次课为二年级游泳模块教学第4课。学习蛙泳腿技术、复习蹬边滑行。

蛙泳为水平一体育与健康教材中选用教材中课程，二年级共六课时，在课程标准中，要求了解蛙泳的腿部动作。在蛙泳中，蛙泳腿是前进的主要动力，对保持平衡起重要作用。成功的掌握蛙泳腿对于学生快速学会蛙泳及维持、提高学生兴趣具有积极作用。

学情分析

1、学生现状

二年级的学生普遍对于游泳具有较高的兴趣。通过熟悉水性，客服怕水心理，在此基础上学习蛙泳腿，能够快速掌握；同时，蛙泳腿对于水平二的学生相对来说相对比较复杂，在学习时，需通过不断的重复练习；

2、学法指导

兴趣是最好的老师，通过引导学生兴趣，培养学生吃苦耐劳顽强拼搏的精神；同时强调学生的自主学习与互帮互学，深入理解动作概念，

四、教学目标

认知目标：能够说出蛙泳腿的主要动作名称及术语；初步掌握蛙泳腿的蹬夹水方法，80%左右的学生基本掌握陆上蛙泳腿技术。

技能目标：发展灵敏、协调等身体素质，提高对水的感知能力。

情感目标：培养学生勇于进取，拼搏向上的优良品质及团结协作的集体主义精神。

五、课的重点和难点

重点：外翻勾脚要充分，蹬夹动作连贯。

难点：快速蹬夹，连贯协调。

六、教学的策略手段

游泳是一个高危项目，学习游泳，一定要在安全的前提下，在教学开始，需高度强调安全。在良好的纪律保证下，根据学生意愿与学生实际情况将学生分成4组。学生固定站位，根据实际能力，自选组长，以竞赛形式调动学生积极性，增强竞争意识，从而体验运动和学习的乐趣。

七、教学过程设计

学习蛙泳腿技术为主要教学环节。根据学生的具体情况分组教学，培养学生的参与意识、调动学生的积极性、激发学生兴趣、增强学生自信心；采用集中指导、竞赛等形式，展现自我开拓自我，使自己达到更高标准。

课堂常规

集体热身操

观看视频(，老师总结，观看视频(，老师总结；老师示范，组织学生分组陆上练习

分小组半陆半水练习

团结合作，相互检查装备，水中练习

师生比赛

总结点评