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《5.蛙泳腿部基本动作》精品教案优质课下载
本教材根据教学内容技术因素增多，更强调动作的连贯性和节奏感。
三、学情分析
学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。结合新课程标准的理念，把生活中的一些活动带到教学中，让学生的学习运用到生活中，使学校和生活相结合。根据二年级学生的学习能力，在初步掌握武术的相关基本动作后，特此安排一整套拳让学生学习。为此，在教学中需关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生发展。五步拳对于小学生来说是很新鲜，也是非常喜欢学习的教材，在教学中运用直观示范的同时还应采用探究学习法、合作学习法等，主要激发学生的学习欲望，培养学生的空间位置感，发扬谁也不甘落后的体育精神，学生学习的积极性比较高，学习兴趣也非常浓厚。
教学目标
知识目标：通过学习使学生知道五步拳的动作方法、动作要点。
技能目标：通过本次课的学习，使学生初步掌握五步拳的动作方法，发展学生肌肉力量、平衡能力，提高身体的协调性。
情感目标：在学习过程中与同伴互帮互助，努力拼搏，克服困难，体验合作学习的乐趣。
教学重难点
教学重点：动作要领
教学难点：动作连贯标准
教学方法
采用“讲解示范法”、“练习法”等教学方法进行教学，使学生能够掌握本节课的主要内容。
教学设计
教学
内容
五步拳
游戏：障碍跑
授课
年级
二年级
执教教师：
课时
第二课时
课
时