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人教2011课标版《一、运动前后的饮食卫生》优质课教案下载
1、以积极的态度与行为参与学习与练习。
2、根据自己需要学会几种发展步频、步幅的方法，能安全、科学进行快速跑练习。
3、通过快速跑练习增加灵活性与肌肉张力，达到身体健康。
4、通过小组间、同学间互帮互助，培养学生团结互助的精神；通过改变评价增强学生的自尊自信。
5、通过各种合作关系，培养与人交往能力与正确交往方式。
课时教案
教学内容发展灵敏素质，提高反应能力教
学
目
标1、认知目标： 使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。着重培养学生参与体育活动的乐趣，提高健康水平，形成良好的生活态度，奠定终身体育锻炼的基础。
2、技能目标： 通过本课学习，主要锻炼学生的灵敏素质，发展快速反应的能力。
3、情感目标：通过教学，发展学生体能，提高身体素质。培养学生自信和创新的精神，锻炼自主学习的能力。
顺序时间教学内容教师活动学生活动目标渗透一2课堂常规1、教师提前到达场地准备
2、接受体育委员报告，向学生问好
3、宣布本课内容与目标
4、安排见习生1、体育委员整队，向老师报告
2、向老师问好提高学生注意力，明确学习目标二1
3
31、游戏：反口令练习
2、s形跑和8字形跑
3、热身活动韵律操
（音乐伴奏）提示规则
教师提示方法要求
提示动作要领，要求学生可自编自创动作练习按规则进行
积极认真地去活动。