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2.过程与方法：
运用分组归类法及构词规律帮助记忆单 INCLUDEPICTURE "../Local%20Settings/Temp/ksohtml/wps27D.tmp.png" \* MERGEFORMAT 词。
3.情感目标：
通过讨论父母亲职业，加 INCLUDEPICTURE "../Local%20Settings/Temp/ksohtml/wps27E.tmp.png" \* MERGEFORMAT 深亲子感情。
【学习重难点】
1.运用所学句型谈论父母职业。
2.继续注意巩固一般现在时疑问句中does的用法。
【教学过程】
一．呈现学习目标
二．听前活动
1.呈现图片，学习表职业的词汇
2.教师呈现图片并语言导入What does he/she do? What do they do?
3.学生总结询问职业的句型及答语
4.双人问答，操练重点句型
5.导入对话1a
（1）呈现简的全家福和关键词，练习问答，巩固重点句型并为引入Kangkang一家，为听力做准备。
（2）呈现1a的图片，导入1a.
三．听中活动
1.听1a的录音，完成1b.
2．观看影片，划出重点句子。
3.，听录音并跟读，小组朗读课文。
4.叫两组学生表演对话。
四．听后活动
1.完成填空，并齐读。
2.听短文并填空。（两遍后，核对答案）
3.小组活动（做调查，并汇报）
五．小结
六．当堂检测
七．家庭作业
1.抄写并背诵本课单词和重点句子。2.完成练习册。 = 1 \* Arabic 1