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三至四年级《二、安全运动促健康》精品教案优质课下载
2、学生通过游戏活动,进一步学会抓住事物的主要特征,并能用肢体动作表达,同时增进同伴之间相互信任。
教学重点难点:
学生能理解身体健康成长的具体过程(骨骼和肌肉的增长过程)。
教学过程 :
一、激趣导入:
1、同学们,听说你们爱读书、善思考,老师们都夸你们见识广,那见多识广的你认识他们吗?
2、出示体育明星图片PPT,引导学生试着介绍(姓名、从事项目、运动成绩等)相关人物,教师作必要补充。
3、小组讨论:以上体育风云人物多有什么共同特点?
4、组织学生分组讨论,教师巡视并参与作适时引导。
5、小组汇报,师生共同小结:
A、骄人的运动成绩
B、高超的运动技能
C、过硬的心理素质
D、强健的体魄
二、探究新知:
(一)、小组讨论:影响青少年身体健康的因素除了先天遗传之外还有哪些?
1、组织学生分组讨论,教师巡视并参与作适时引导。
2、小组汇报,师生共同小结:
一、遗传因素
1、营 养
2、睡 眠
一、遗传因素
3、心理情绪
4、体育锻炼
小结过渡: