人教2011课标版《三、用眼卫生》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《三、用眼卫生》新课标教案优质课下载

1、世界上青少年视力不良的比率一直居高不下，甚至有上升的趋势，电脑、电视、课业让我们使用眼睛更加频繁了，但我们却常常忽略它的需求，经常超时工作，我们身为教师必须随时提醒学生留意用眼卫生和用眼习惯，重视对眼睛的保护。??

2、在水平二（小学3-4年级）中的目标要求小学生进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼?，在基本内容的健康行为与生活方式中有认识读书写字、看电视、用电脑的卫生要求；预防近视（认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查）的学习要求

教学目标：?

①认知性目标：认识近视的危害和造成近视的原因，养成良好的用眼?

卫生习惯，保护好眼睛。??

②技能目标：养成良好的健康态度和卫生习惯并能在生活中表现，做好眼保健操，能做到望远凝视，了解眼睛的保健方法。?

?③情感目标：体会眼睛的重要性，愿意在生活中实践爱眼习惯。?

教学重点：指导学生认识近视形成的原因。?

教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。??

课前准备：课件?

教学过程：?（一）导入新课（一）、导入新课师：?

（谜语导入）今天老师给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”??

生：谜底是眼睛。??

师：对了，眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗口。是它带给了我们欢乐；是它带给了我们幸福；是它，让我们知道了许多许多??可是在现实生活中，许多小学生的眼睛却不小心变成了近视。今天这节课我们就来学习《保护眼睛预防近视》（师出示课题）??

（二）学习新课??

1.指导学生认识眼睛的结构??

师：同学们，眼睛那么重要，那你们知道眼睛是由哪些部分组成的吗？?教师指名叫学生回答??

生：眼角，眼珠，??（不是很完善，描述也不是很规范）?

?师：看图：?出示眼睛的结构图（课件），下面我们就来认识一下眼睛。?

（教师边指着出示的图，向同学们一一讲述，眼睛由角膜、房水、瞳孔、虹膜、晶状体、巩膜、玻璃体、视网膜、盲点、视神经组成，让同学们大致认识眼睛的结构组成部分）?

?师：大家看清楚了吗？??生：看清楚了?！?

师：我们已经看了那么多眼睛的图片，也认识了眼睛，那么请同学们讨论一下，眼睛在我们的日常生活中有什么作用呢？同学全班讨论??

生1：帮助我们读书写字

生2：看电视、玩电脑??