人教2011课标版《三、用眼卫生》新课标优质课教案设计

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二、教学重点：

让学生了解造成近视的主要原因及预防近视的措施。

三、教学难点：

如何有效的预防近视

四、教学过程

（一）、导入新课：（谜语导入）今天老师给同学们猜一个谜语，“两间小屋左右分，要到睡觉才关门。小屋能把万物收，难放一粒小灰尘。”

出示幻灯片，谜底是眼睛。

（二）新授课：现在，我们一起来做一个游戏“找朋友”

游戏方法：

教师请一位学生上讲台，用事先准备好的眼罩蒙住他的眼睛，然后让他去找自己的一位好朋友，接着，将眼罩去掉，然后再让这位同学去找自己的好朋友。

游戏之后，教师提问：“在游戏过程中同学们有什么发现呢？”

教师总结：失去了眼睛就等于失去了光明，失去光明我们就会看不见自己的亲人、美丽的花花草草、蓝蓝的天空、好多的美丽景色。失去了光明就等于失去了世界。所以说眼睛对我们是非常重要的。（教师点明眼睛的重要性）

教师导入近视眼给我们生活中带来的不便之处

1、找学生回答。

2、教师补充。

例如：跑步、踢足球、打篮球等等。

（三）、产生近视眼的原因很多，也是很复杂的，但是可以肯定，绝大多数近视眼是由于用眼卫生习惯不好而引起的。（出示幻灯片）

（1）阅读和写字的姿势不正确。

（2）在阅读或写字时不注意光线的强弱。

（3）生活习惯不规律。

（4）先天的因素。

（四）、如何预防近视眼（出示幻灯片）

（1）看书写字时，眼睛与书本的距离应保持30厘米，特别要注意写字姿势的正确。

（2）看书写字持续时间不要过长，应1小时休息15分钟。

（3）不要躺着、坐车、走路看书。