三至四年级《五、预防呼吸道传染病》新课标优质课教案设计

三至四年级《五、预防呼吸道传染病》新课标教案优质课下载

教学重难点：呼吸道传染病及其对人体的危害；掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学准备：课件，《运动操》音乐。

教学过程：

走近学生，语言导入

同学们！今天老师和同学们一起学习《呼吸道传染病的预防》（幻灯片1）。

明确导向，获知学习目标

今天我们的学习任务有三项，哪些同学愿意读一读我们的学习目标？

1、了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害。

2、掌握常见呼吸道传染病的预防方法。

3、养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识。

老师再次复述学习目标。（幻灯片2）

三、启发质疑，了解呼吸道传染病

1、你们知道什么是呼吸道传染病吗? 它的选择对象有咱们同学们吗？那么它的首选对象是谁？(学生回答》(幻灯片3)

呼吸道传染病是指病原体从人体的口腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道侵入而引起的有传染性的疾病。

首选对象：免疫力差的老人和儿童

所以，我们要重视呼吸道传染病的预防。

2、在同学们的日常生活中常见的呼吸道传染病有哪些？

??（学生根据生活经验做回答）

? 3、同学们，瞧！（幻灯片4）我们生活在黄沙漫天、废气污染的环境里，我们的生活中有细菌团队和病毒团队，它们不断尝试着侵入我们的身体，就是由它们引起了流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、

流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等，这些呼吸道传染病。

4、火眼金睛做辨别

（1）同学们，你能根据老师出示的图片（幻灯片5）和你的生活经验去判断这位叔叔是患什么病？

流行性感冒

它对我们身体有什么危害呢？学生分组朗读（幻灯片6）

对于健康成人，一般只是发热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状，大部分不经治疗也可自行痊愈；但对于抵抗力差的婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。