人教2011课标版《五、预防呼吸道传染病》新课标优质课教案设计

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教学重、难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学准备:课件。

教学过程:

一、说新闻来引入课程。

1.生听师说新闻。

2.师生谈话:同学们，你们有没有得过感冒呢?

(找3名同学回答。)

师:是啊，被别人传染的感冒了，好难受，其实呼吸道的传染病是可以预防的。

今天我们就来学习预防“传染病”。(师板书课题:预防“传染病” )

出示呼吸系统的图片

二、介绍几种常见的呼吸道传染病

1.师:你们知道什么是呼吸道传染病吗?(找学生答，然后师介绍)

(出幻灯片)

2.常见的呼吸道传染病有哪些,

生回答，(师出示课件):

a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹

3.说说这些呼吸道传染病有哪些症状,

师:谁来说说这些呼吸道传染病有哪些症状,(生回答)

师:同学们你们知道的真不少，老师把刚才你们说的总结了一下,一起来看看吧:(可以找同学来读)

a.流行性感冒:发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等;

b.流行性脑膜炎:发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直;

c.流行性腮腺炎:发烧、疲倦、肌肉酸痛等;

d.风疹:轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

三、介绍呼吸道传染病的传播途径。

1.谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的,