《六、营养不良与肥胖》公开课教案下载

《六、营养不良与肥胖》公开课教案优质课下载

三、教学对象分析：

四年级的学生，正处于由水平一向水平二过渡的时期，其身心发展并不完善。不懂得如何注意自身的健康。通过这部分内容的学习，学生可以根据所学知识有效的控制自身的肥胖。同时，形成良好的健康意识与行为。

四、教学目标：

1、知识与技能：学生能够描述自己与同伴的身体特征；运用游戏激发学生运动的兴趣。

2、过程与方法：通过学生课前的预习，课上互动，教师的引导，让学生了解高矮与胖瘦的原因、危害，及控制的方法。

3、情感态度与价值观：提高学生关注身体和健康的意识，培养合理饮食，科学、坚持不懈锻炼身体的习惯。

五、教学重点：让学生懂得:身体匀称才是最美的、健康的。

六、教学难点：怎样解决肥胖的方法。

七、教具、学具准备：多媒体课件

教学流程：观察引题—提出问题--探讨问题—解决问题—趣味活动—自评互评—师生总结

八、教学过程：

(一)、游戏导入：

1、师生问好

2、集中注意力的游戏：左手右手

（二）、我们的身体形态—高矮与胖瘦

师：同学们，今天老师给你们带来了两位大明星，你们想知道是谁吗？请看大屏幕。

展示姚明、潘长江身高对比图片。

师：你发现了什么呢?

生：一个好高，一个好矮啊！

引出疑问：“人为什么会有高矮的区别呢？”带着问题学习。

1、让学生互相观察，引导学生说出每个人的身体特点，选出全班四个之最（高、矮、胖、瘦），请出他们展示自己的体型。

2、提出问题，为什么同一年龄的人（年龄差不多），体型会差距那么大？

引出课题《高矮与胖瘦》，并板书：高矮与胖瘦

学生讨论，老师总结。

3、教师告诉学生影响身高的因素。（种族、性别、遗传、营养与体育锻炼）。