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语法：asking and stating one’s favourite season, giving reasons;
2.Language skill语言技能：
能根据拼读规则读出新词;
能根据图片、上下文猜测词意;
能将重点信息转化成图表;
能连贯地根据图表写话;
能流畅地表达出写作内容;
3.Affect 情感态度：
认识到季节的变化，每个季节各有特点；
敢于开口，表达中不怕出现错误;
能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务;
4.Learning Strategies学习策略：
能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;
在相应事物之间建立联想;
能有效地发散思维，形成思维导图;
能够借助图表来进行知识的梳理和归纳;
能通过小组合作，用英语完成任务。Difficulties Analysis
教学重难点分析：重点：表达自己喜爱的季节，并陈述原因。
难点：1.描述季节的角度/陈述原因的多样性;
2.能将重点信息转化成图表，根据图表较连贯、较流畅地表达。Teaching Aids/Media
主要教学媒体
PPT，黑板，worksheet , posterTeaching Procedures
Teaching activities & Steps
教学活动及具体的操作步骤Learning Activities
学生学习活动Strategies and purpose
策略与设计意图Ⅰ. Leading-infree talkfree talk weather/ activities etc.引入主题Ⅱ. Pre-task
learn new verb phrases and review the the old ones.
use phrases by new structure.
assign the taskplay bomb games to learn new words by pronunciation
consolidate new phrases and learn sentence structures