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3.情感目标：
教育学生感受生活，发现生活中的美，爱护环境。
教学重点：
掌握核心句型What's your favourite season? 及答语。
教学难点：
询问喜欢的季节与回答。并能表达喜欢的原因。
教学方法：
情景教学法。小组合作法。
教学准备：
教学助手课件。
教学过程：
Step 1 Warming up
Let's sing a song,《What's your favourite season?》。
（设计意图：歌曲激发学生兴趣，引入新课）
Step 2 New lesson
Teacher:What's in the song?
Students: Seasons.
Teacher:Yes.But some one stolen our season.Let's find the season togther, OK?
(设计意图：创设情景，引入故事，激发学生学习兴趣）
Teacher: Look, the witch stolen her favourite season.Let's ask her.What's your favourite season?(展示核心句型，教学此句）
Let's listen to her answer.(播放歌曲《春天在哪里》）
（设计意图：学科整合，引出colourful flowers and beautiful birds)
Teacher:You are very good.You find the first season--spring.But we should answer the witch's question, then she will give the season back.(闯关游戏，练习填空）
（设计意图：游戏巩固课文内容，活跃课堂气氛，探究性任务，发展学生学习能力）
Teacher:OK.We find spring.Look, a mermaid also took a season away.Ask her together.
Students:What's your favourite season?
Teacher:Let's go and look.(播放自制微课视频）
（设计意图：不同形式引出课文内容，促进故事发展，形成完整情景）
Teacher:Summer.I love swimming and summer is the best time for swimming.Do you like summer?(与生自由对话，操练句型）
Teacher:OK,the mermaid knows you like summer.But she like it,too.SO you should find the blanks.(闯关游戏，操练新句型）