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人教2011课标版《1.原地投掷沙包(或垒球)》教案优质课下载
学情分析
水平二四年级的学生注重实践体验和自我感受,喜欢新鲜事物,乐于表现,对于有一定挑战性的学习内容往往表现出更强的好奇心和求知欲,这对于本课教学有一定的帮助,为本课的目标的达成奠定了心理基础。四年级的投掷教材是在一、二年级自然挥臂、自然投掷动作基础上的发展和提高,学生有一定的投掷基础。在内容安排上,形式多样,游戏性强,符合小学生的生理、心理特征,有利于激发学生参与投掷项目的学练积极性,能够有效地提高学生的投掷能力。
课的主要环节设计
趣味慢跑。带领学生边跑边做小游戏,提高学生兴趣及注意力。
小游戏:说停就停。通过小游戏的练习让学生体验快速挥臂的感觉,为投掷动作的教学做铺垫。
沙瓶操。操间穿插主教材学习内容,让学生初步体验“原地侧向投掷”基本动作。
徒手动作练习,让学生体验原地侧向投掷的完整动作。
持“沙瓶”进行练习,学生学习持投掷物进行原地侧向投掷。
挂横绳,进行分层教学。解决学生投掷练习中投掷角度问题,满足不同层次学生的需要。
游戏:播种与收割。以补偿主教材运动强度不高的不足。
放松。让学生身心得到放松。
本课亮点
本节课的学习目标渗透到教学的各个环节,逐步进化,循序渐进。
师生之间,生生之间相互交流,合作学习,体现教学的开放性和学生的主体性,培养了学生合作学习的能力。
原地侧向投掷的分解动作蕴含在自编操和游戏中,为原地侧向投掷动作的教学做了充分准备。
为学生展示自我提供自由的舞台,大胆让学生表现,请学生展示,培养学生的自信心和自我认同感。
道具的巧妙使用:适时挂出横绳,解决学生在原地侧向投掷中出现的学习难点——投掷角度问题。
小学体育与健康实践课教案
学习目标1、能记住原地侧向投掷“引、蹬、转、挥”的动作方法
2、完整做出投掷动作,做到投掷时蹬地转体用力,快速挥臂,全身协调用力,提高投掷能力
3、在练习中能做到听从指挥,注意安全,勇于自我表现教学内容1、原地侧向投掷“沙瓶”
2、游戏:播种与收割单元位置投掷与游戏单元 第6-1次课教学重点蹬地转体,快速挥臂教学难点出手角度合理程
序时
间学练内容教与学的过程设计意图运动负荷时间次数强度开始部分
准备部分