人教2011课标版《1.原地投掷沙包（或垒球）》公开课教案下载

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四、教学目标：

1、认知目标：通过学习，学生初步体验并建立投掷实心球的动作概念。

2、技能目标：通过学习，学生初步学会投掷实心球的基本动作要领，使80%的学生都能够完成动作，培养学生的上下肢力量协调配合的能力。

3、情感目标：通过游戏，激发学生的学习兴趣，培养竞争意识和积极进取的精神，提高团队合作力。

五、教材重难点：重点：用力顺序、协调一致。难点：球出手速度与角度。

六、教法设计：讲解示范法、启发式教学法、练习法、游戏法。

七、教学过程：

准备部分：（6-8分钟）

（一）课堂常规：4条（体委整队，报告人数。师生问好；宣布课的内容与目标要求；安排见习生）男生9人，女生11人。

（二）准备活动：（1）喊数抱团游戏，调动学生注意力和积极性。

（2）活动各关节，组织成圆形，使学生充分热身。

基本部分：（28分钟）

（一）体验学习

导入：师：同学们，课前老师让大家准备的实心纸球准备好了吗？

生：准备好了！

师：嗯，都做得非常好。那么今天我们就来投纸球，我们分三种方法进行，分别是坐着投、跪着投和站立式投球，我们比较一下看哪种方式投才能将纸球投的更远？两路纵队走进教学场地。

（1）首先，我们先坐在垫子上投纸球，自投自捡，分两组同时进行，教师示范、口令指挥。每人3-4次。

（2）其次，我们跪在垫子上投纸球，两组同时进行，教师示范、口令指挥。每人4-6次。

师：同学们，我们刚才都体验了坐着和站着投了，那谁能告诉老师哪种方式投更远呢？

生：学生异口同声的回答说跪着投更远！

（3）师：同学们回答的都非常正确。那接下来我们来体验最后一种方法投，站立式投纸球。分两组同进行，教师口令指挥。每人4-6次。

师：通过以上方法体验，哪种方法投的更远呢？

生：站着投最远。

师：很好。那老师想问大家一个问题，在投的过程中我们都用了哪些部位用力呢？

生：胳膊、手腕、腿、腰等等。