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三至四年级《1.原地投掷沙包（或垒球）》精品教案优质课下载
2．教学重点：背后过肩、肩上屈肘、前上挥臂
3．教学难点：蹬转协调、动作连贯
【学情分析】
本次课授课对象是小学四年级的学生，他们富于想象，有较强的求知欲和表现欲，对投掷活动有了一些认识，具有一定的投掷能力，也具备了合作学习和探究学习的基本能力。本节课对传统投掷器材垒球进行了合理的开发和创新，使其为教学服务。通过合作学习、游戏活动等方式，调动学生学习的积极性，引导学生逐步掌握侧向投掷的动作方法，为其创造一个展示自我能力的平台，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。
【教学目标】
1．技能目标：使85%以上的学生初步掌握原地投掷纸球的动作要领。
2．体能目标：发展学生的手臂、腰腹背力量等身体素质。
3．情感目标：培养学生团结协作、不怕困难的意志品质。
【教学方法】
在本次课中教师主要采用示范讲解法，引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用自主模仿学练法、小组合作探究法、游戏比赛法等。
【教学过程】
在准备部分：通过报纸操、贴纸跑，来激发学生的主动学习兴趣，形成人球和谐的良好氛围，并使身体的各项机能都达到最佳的运动状态。
在基本部分：教师引导让学生体验生活经历—激发学生的学习兴趣；讲解示范动作要领—建立动作概念；徒手模仿—形成动作表象；完整体验—解决难点；完整练习—掌握动作；小组展示，学生评价—发现问题；教师纠正—改正问题；掷远比赛—体验成功的乐趣。通过以上教学环节，将学习的重难点贯穿于不断变化的活动之中，让学生在不知不觉中突破重难点，完成技术动作的学习，并在掷远比赛中体验到成功的喜悦。最后通过“相互交换”素质练习，发展学生的手臂、腰腹背力量等身体素质。
结束部分：通过“头顶球”模范小鸟振动翅膀的动作带领学生充分放松紧张的肌肉，让学生自己我评价在练习中的收获与不足之处。同时教师通过小结本课学练情况给予肯定与表扬，并提出意见和建议。学生在课后通过自评和互评，加深对本课学练的印象，为下节课继续学习打下基础。
学
习
目
标1、技能目标：使85%以上的学生初步掌握原地投掷纸球的动作要领。
2、体能目标：发展学生的手臂、腰腹背力量等身体素质。
3、情感目标：培养学生团结协作、不怕困难的意志品质。学习
内容1、投掷：原地投掷纸球 2、素质练习：相互交换重点背后过肩、肩上屈肘、前上挥臂教学
资源 足球场一个、报纸37张、呼啦圈架子6个、透明胶若干难点蹬转协调、动作连贯教学
流程课堂常规——热身——原地投掷纸球体验练习——讲解与示范——集体体会与游戏——素质练习——放松活动——小结与评价顺
序时间达成目标学习内容教学方法组织形式负荷教师活动学生活动次数强度开始部分
3分钟