三至四年级《3.双手前掷实心球》集体备课教案设计

三至四年级《3.双手前掷实心球》集体备课教案优质课下载

认真贯彻课改的精神， 树立“健康第一”的指导思想，以提高学生身体素质，培养学生对投掷活动的兴趣以及发展学生的投掷能力为目标，尊重学生的个体差异，使每一个学生都能体验到学习的成功和乐趣, 教学中采用多种游戏练习形式,结合实际教学情境和激励手段,激发学生的学习兴趣,提高学生自主探究能力,培养学生团结协作的精神和集体荣誉感，形成终身体育意识。充分发挥学生的积极性、主动性、参与性。　

二、教学背景分析

1、教材分析　　

双手向前抛实心球是投掷教学内容之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种发展力量、协调性的基本方法。三年级教材曾经简单的介绍该内容,在本次课的内容中主要突出这点,在本次课的内容安排上，本着从易到难，循序渐进的方法，即面向全体，又注重个性发展，同时要注意运动安全，并采用“小组合作”组织形式来确保教学目标的实现。通过学习，使学生掌握正确的动作姿势和方法，发展学生力量、关节、肌肉和内脏器官的技能，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和勇敢、克服困难的优良品质。

2、学情分析

上课班级为三年级，学生的思想活跃，好动。对体育运动有良好的参与意识，，同学之间团结合作，集体荣誉感较强, 善于一起去思考,去探索。但注意力不太稳定，对于说得多、教学内容较复杂的动作不易接受，也不感兴趣；但对于直观性强、易于模仿的体育课兴趣较。因此，教师在教学中少讲解，多提示，多用激励手段，激发学生的学习动机。　　

3、目标设计　　

1.认知目标：使学生掌握正确的“上手前抛实心球”技术，解决出手的角度问题。

2.技能目标：通过不同的练习方式，使80%以上的同学能解决前抛实心球的出手角度问题，40%以上的同学能协调腰腹进行投掷。并通过本次学习发学生的上肢力量和身体协调性。

（3）、情感目标：培养学生的合作意识，自主学习的能力和克服困难的意志品质，提高社会适应能力。

三、教学重、难点：

重点：反弓和用力顺序。

难点：动作连贯、协调用力。

四、教法、学法及整合点

??1.我所用的教法主要有：引导法、讲解示范法、游戏法和奖励法

2.我将采用：模仿、体验、练习、合作、自评等学法组织课堂教学。

3.我的整合点主要体现在：利用课前学练指导，利用视频讲解游戏方法并做直观示范，提高学习兴趣；利用提问设疑、实验对比、重点标注等来凸显正确动作形成的重要性。

预计实施：

1.感受合作、互助学习的意义。? ? ? ? ?

2.利用信息技术，学习能力和自我锻炼身体的能力有所提高

课 时 计 划

课

题

双手向前抛实心球

教学内 容双手向前抛实心球