三至四年级《4.发展投掷能力的练习和游戏》公开课教案下载

三至四年级《4.发展投掷能力的练习和游戏》公开课教案优质课下载

三、学情分析

四年级学生善于模仿，有强烈的求知欲、表现欲和竞争意识。对于飞盘运动，大多数同学为初学者，不了解掷盘、接盘的技巧，但对新兴事物表现出强烈的求知欲和兴趣。因此，在教学过程中对技术要求不过于苛求，激发学生的学习兴趣，并能通过课堂教学引导学生业余练习，培养学生终生体育意识。

四、教学重点与难点

教学重点：学习三明治夹接，在飞盘飞到体前的一瞬间夹住飞盘。

教学难点：准确判断，手眼协调。

五、本课设计亮点

1.本课利用新兴项目——飞盘运动贯穿整个课堂，体现了体育课堂对运动项目的开发，开拓了飞盘运动在小学体育课堂的生成，使学生对飞盘运动有一定的了解并产生兴趣爱好，能积极参与到各类运动中去，并勇于展示自己。

2.学生主体地位的体现，课堂上，通过单人自主练习——双人合作练习——多人游戏比赛逐层深入的教学方法法让学生主动去尝试、去体验、去练习、去合作、去展示。学生可以尽情地表现，教师起到组织引导的作用，充分培养学生的创新能力、实践能力和合作能力。

3.音乐健美操在课堂中的展示，课的准备部分、结束部分都运用了音乐，配以简单的健美操动作，使学生更容易接受，更让学生在音乐节奏中不知不觉的完成热身、放松，陶冶学生的情操，体现了艺术和体育的完美结合。

水平二（四年级）飞盘运动体育实践课教案

学习目标1．知道三明治夹接的动作方法。

2．学会三明治接盘（夹接）的动作方法。

3．在运动中和同伴友好合作。学习内容飞盘运动：三明治接盘 游戏 教学重点动作正确，在飞盘飞到体前的一瞬间接住飞盘教学难点准确判断，手眼协调 过程教学内容教师活动学生活动组织队形运动负荷时间强度身心准备

5~7

分1．课堂常规。

2．队列练习：一列成二列。

3．自然地形跑

4．舒展筋骨：飞盘健身操。（音伴）①整队、师生问好、宣布内容等。

②组织学生进行队列练习。

③激发兴趣，组织自然地形跑，熟悉场地。

④引导学生边学边听音乐随教师完成飞盘健身操。明确课堂内容和要求。

②听教师口令，认真完成队列练习。

③熟悉场地，并在跑动中找到自己的“朋友”——飞盘。

④认真观察，边学边练，达到热身效果。四列横队

XXXXXXX