三年级学生喜欢模仿、想象力丰富、思维活跃、形象思维占主导地位，但缺乏耐心，是互动与互助合作的氛围主观上较为欠缺。教师在教学中对教材的处理与设计可以力求新颖、可视与模仿性强，并在教师的鼓励与正确引导下激发学生的创造欲，充分的动起来，力求通过小组内、组与组、师生间的合作与互动、学习与交流，形成良好的学习习惯于氛围。

设

计

理

念

本课主要依据“健康第一”的指导思想，通过小组合作，培养自主学习，合作创想来完成学习任务，让学生阿宽松的学习环境中激发兴趣，掌握学习方法，愉快地学习，从而锻炼身体，提高活动能力，并在互动中享受快乐，体验成功。

教

学

目

标

知识与技能：通过学习，使85%的学生能够掌握传接动作方法，提高准确度。

过程与方法：发展手指手腕的灵活性和身体协调性，提高合作学习的能力和专注力。

情感态度与价值观：具有责任意识，培养挑战自我，展示自我的积极心态，建立学习信心。

重点接地滚球重心降低

难点直臂传球教法

学法讲解法、练习法、游戏法教具

学具

球：36个

标志桶：18个

体育课教案第二页

教学流程顺序教学内容教师活动学生活动组织

《4.发展投掷能力的练习和游戏》新课标优质课教案设计

相关资源

教材

体育与健康基础知识

一、运动前后的饮食卫生

二、安全运动促健康

三、用眼卫生

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

五、预防呼吸道传染病

六、营养不良与肥胖

体育运动技能 基本身体活动

一、跑

1.快速跑

1.站立式起跑与反应练习和游戏

2.途中跑练习与游戏

3.50米快速跑及考核

2.耐久跑

1.途中跑与呼吸节奏及游戏

2.300~400米耐久跑

3.接力跑

1.30~40米迎面接力跑及游戏

2.20~25米往返接力跑与游戏

4.障碍跑

5.发展奔跑能力的练习和游戏

二、跳跃

1.立定跳远

1.游戏与立定跳远练习

2.立定跳远分层练习

2.急行跳远

3.侧向助跑跳高

1.原地或助跑跳过横杆与发展跳跃能力练习

2.侧向助跑跳高

4.发展跳跃能力的练习和游戏

1.发展单脚跳跃能力的练习与游戏

2.发展双脚跳跃能力的练习与游戏

三、投掷

1.原地投掷沙包（或垒球）

2.上步投掷沙包（或垒球）

3.双手前掷实心球

4.发展投掷能力的练习和游戏

体育运动技能 体操类活动

一、队列与队形

二、基本体操

1.基本部位操

1.基本部位操第一~四节

2.基本部位操第五~八节

2.跳绳（短绳、长绳）

1.单脚交换跳短绳

2.“8”字跳长绳

三、技巧

1.前滚翻

2.后滚翻

3.发展前滚翻能力的练习与游戏

4.发展后滚翻能力的练习与游戏

5.跪跳起

6.肩肘倒立

7.滚翻组合动作

四、器械体操

1.支撑跳跃：跳上成跪撑—前跳下

2.发展支撑跳跃的练习与游戏

3.低单杠：跳上成正撑—前翻下

4.发展悬垂能力的练习与游戏

五、韵律活动和舞蹈

1.韵律活动组合

1.组合一

2.组合二

2.校园集体舞

1.校园集体舞：嘿！加油第一段

2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习

体育运动技能 球类活动

一、小篮球

1.熟悉球性练习与原地运球及游戏

2.行进间运球与游戏

3.原地双手胸前传接球

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛

6. 发展小篮球活动能力的练习与游戏

二、小足球

1.脚内侧踢球

2.脚背正面踢球

教材

体育与健康基础知识

一、运动前后的饮食卫生

二、安全运动促健康

三、用眼卫生

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

五、预防呼吸道传染病

六、营养不良与肥胖

体育运动技能基本身体活动

一、跑

1.快速跑

1.站立式起跑与反应练习和游戏

2.途中跑练习与游戏

3.50米快速跑及考核

2.耐久跑

1.途中跑与呼吸节奏及游戏

2.300~400米耐久跑

3.接力跑

1.30~40米迎面接力跑及游戏

2.20~25米往返接力跑与游戏

4.障碍跑

5.发展奔跑能力的练习和游戏

二、跳跃

1.立定跳远

1.游戏与立定跳远练习

2.立定跳远分层练习

2.急行跳远

3.侧向助跑跳高

1.原地或助跑跳过横杆与发展跳跃能力练习

2.侧向助跑跳高

4.发展跳跃能力的练习和游戏

1.发展单脚跳跃能力的练习与游戏

2.发展双脚跳跃能力的练习与游戏

三、投掷

1.原地投掷沙包（或垒球）

2.上步投掷沙包（或垒球）

3.双手前掷实心球

4.发展投掷能力的练习和游戏

体育运动技能体操类活动

一、队列与队形

二、基本体操

1.基本部位操

1.基本部位操第一~四节

2.基本部位操第五~八节

2.跳绳（短绳、长绳）

1.单脚交换跳短绳

2.“8”字跳长绳

三、技巧

1.前滚翻

2.后滚翻

3.发展前滚翻能力的练习与游戏

4.发展后滚翻能力的练习与游戏

5.跪跳起

6.肩肘倒立

7.滚翻组合动作

四、器械体操

1.支撑跳跃：跳上成跪撑—前跳下

2.发展支撑跳跃的练习与游戏

3.低单杠：跳上成正撑—前翻下

4.发展悬垂能力的练习与游戏

五、韵律活动和舞蹈

1.韵律活动组合

1.组合一

2.组合二

2.校园集体舞

1.校园集体舞：嘿！加油第一段

2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习

体育运动技能球类活动

一、小篮球

1.熟悉球性练习与原地运球及游戏

2.行进间运球与游戏

3.原地双手胸前传接球

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛

6. 发展小篮球活动能力的练习与游戏

二、小足球

1.脚内侧踢球

2.脚背正面踢球

3.脚内侧接地滚球

4.脚底接地滚球