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人教2011课标版《1.前滚翻》精品教案优质课下载
前滚翻是一个以腰背腹肌活动为主的素质练习,对发展学生灵敏、柔韧性和协调性,培养认真、刻苦锻炼的精神有一定的实效性。
从教材性质出发,让学生一步步掌握动作技术,增加练习难度,使学生通过认真、刻苦的精神学习每个动作,进一步激发学生的学习兴趣。
四、学情分析：
三年级学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示运动动作。他们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强。但是自我约束能力差，绝大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中团结合作，完成活动任务。
五、教学目标：
认知目标：让学生了解滚翻必须团紧身,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我。
技能目标：通过学习让70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作同时发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。
情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质。
六、教学重难点：
重点：滚动圆滑，滚成直线
难点：低头含胸，蹬地有力，头后部着垫，团身紧
口诀：一蹲二撑三低头四蹬地，五团身滚动像圆球
七、教具准备：
小垫子20块、体操垫1块、水果图片60张、篮球1个、小长方形纸箱5个、呼啦圈12个、木质圆圈4个、小音箱1个、U盘1个。
八、教学方法：
教法：运用示范法、讲解法、完整与分解法、竞赛法、评价法等方法进行课的教学，使学生在新奇中学，在快乐中练，在练习中理解掌握知识技能，增强身体素质。
学法：本课在学法上主要采用了分组练习法、对比学习法和组合学
习法等方法。
九:教学过程
本课在教师的指导下,采用分组的教学组织形式。以教师的启发诱导,学生尝试练习为主，通过多样的教学形式使每一位学生都能感受体育运功带来的愉悦,并能很好地掌握运动技术技能。同时，整堂课要时刻提示学练安全。
一、课堂常规:师生问好、队列队形、清点人数、交代这节课学习的内容、提示学练安全。
二、准备活动:
1、教师带领学生在音乐的伴奏下跳他《兔子舞》，充分调动学生的学习兴趣。
2、利用抢垫子的游戏让学生到达指定位置。
3、快乐健美操活动身体各个关节。