三至四年级《1.前滚翻》公开课教案下载

三至四年级《1.前滚翻》公开课教案优质课下载

1、让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学习中去

2、让学生体验前滚翻的动作要领，基本独立完成前滚翻动作

3、发展学生的柔韧、灵敏、协调性素质，提高身体的平衡能力和时空感

4、在学习中充分展现自我，增强学生的自信心和意志品质，让学生体验到成功的快乐?

5、培养学生互帮互助，团结协作精神和良好的体育道德品质

五、重点和难点

1、教学重点是团身紧，滚动速度适中。

2、教学难点是滚动圆滑，协调

六、教法和学法

为达成这样的目标，我根据学生心理特点和认知规律，结合本课教学内容，初步预设了本课教师的教学和学生的学法。

教法：

针对教材特点和学生的实际，为更好调动学生学习的积极性，充分发挥他们的主体作用，促使本课教学目标的达成，做到人人参与、人人受益，采用以下教学方法：

情境教学法：

（1）在学习之前创设模仿小刺猬遇到危险保护自己，在垫上模仿滚动来激发学生参与运动的欲望，（2）教师利用球体和纸盒子的滚动小实验让学生明白圆体滚动更快更远更流畅

2、讲解示范法：用规范，优美的示范动作，精简的语言，让学生了解前滚翻动作要领

3、积极评价法：教师运用多种诱导性语言，并组织学生自评、互评，及时对学生进行积极性评价，树立学生的自信心

学法：

学生主要采用观察法、模仿练习法、自主学练法、小组互助法等，引导学生主动去尝试体验，合作探究，养成主动学习、探索创新的习惯。教法和学法的合理确定，为教师有的放矢实施教学过程奠定了坚实的基础。

教材内容技巧：前滚翻

游戏：障碍赛器

材垫子15床 标志桶12个 小栏架6副 音响一台 软排球1个 纸盒1个教

学

目

标认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我.

技能目标：1、70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质.