人教2011课标版《1.前滚翻》精品优质课教案设计

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三 教学策略

1教学策略：问题教学、互动教学、分层教学策略。

2教法与手段：小组教学法、游戏教学法、体验尝试法、鼓励教学法等教学方法。

3学法指导：观察指导法、对比指导法、讨论指导法、答疑指导法等方法。

四、教学目标：

1、运动参与目标：使学生积极参加到学习中来，能知道做前滚翻的基本方法；能记住游戏的名称，知道游戏中的传跳跃方法。

2、运动技能目标：使学生基本掌握前滚翻动作，做到身体部位着垫的正确顺序；能正确作出青蛙跳动作方法。

3、身体健康目标：通过滚动练习和做游戏，展示学生力量、灵敏、协调、柔韧等素质，促进肌肉、关节、韧带和骨骼生长。

4、心理健康目标：在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，体验成功的喜悦。

5、社会适应目标：培养勇敢果断等优良品质和团结协作精神。

五、课次：分四课时进行教学

第一课次：能知道前滚翻的基本方法，使学生基本掌握滚动动作，做到身体各部位着垫的顺序正确。

第二课次：学习前滚翻动作，通过分层递进练习与辅助练习促使学生对前滚翻动作的掌握与运用。提高滚动的速度，让学生获得更大的动力。

第三课次：复习与提高前滚翻动作，提高学生支撑、推手的连贯性，保持良好的身体姿态，借助斜坡与同伴帮助练习提升学练效果。

第四课次：前滚翻完整动作练习，让学生学会欣赏与评价，发挥学生的能力提升动作的完成效果，激发学生练习的积极性。

六：课时计划

体育教案 小猴学艺《前滚翻》

内容

1、前滚翻2、游戏：《游戏：青蛙跳接力》

学习目标

1、运动参与目标：使学生积极参加到学习中来，能知道前滚翻的基本方法；能记住游戏名称，知道游戏过程中的跳跃方法。

2、运动技能目标：使学生基本掌握滚动动作，做到身体各部位着垫的顺序正确；能正确做出青蛙跳动作方法。

3、身体健康目标：通过前滚翻练习和做游戏，发展学生力量、柔韧、灵敏和协调等素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。

4、心理健康目标：在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，体验成功的喜悦。

5、社会适应目标：培养学生良好的团结协作精神。