《1.前滚翻》优质课教案下载

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3、情感目标：通过教学，激发学生自主、合作、探究的热情，培养学生坚强的意志品质和团结协作、互帮互助的学习习惯及安全意识，在游戏过程中培养集体荣誉感。

学情分析:

针对本阶段的学生，他们具有好动、好玩、好思考等特点，学习新知识速度快、模仿力强，有较强的表现欲望，注意力不太稳定，但是他们具备一定的探索知识、自主创新的能力。因此，本课我通过情境导入，实施技巧和游戏的结合，来激发学生的学习欲望。

重点难点:

重点：摆臂制动要提腰，压垫提膝收腿快。“摆、压、提、收”四个基本动作。

难点：“摆、压、提、收”四个基本动作连贯协调。

教学过程:

活动一：在音乐视频伴奏下慢跑，通过游戏“穿过小树林”和垫上热身操进行热身。三年级学生的注意力较差，通过视频播放画面中出现的动物，学生们来模仿学习动物形态集中注意力，提高学习兴趣，激发学生学习欲望。

活动二：四个辅助性小游戏进入跪跳起

1、跪立绷脚面前行：体验绷脚面，区分绷脚面与勾脚面的不同。

2、跪跳远及跪跳高：体验坐臀、上体前倾、脚面和小腿用力下压，提腰展腹、摆臂制动。

3、跪提膝：体验压腿提膝动作。

活动三：尝试跪跳起

尝试跪跳起，实时观察掌握情况，以备老师做出相应调整。

活动四：跪跳起

1、通过四个辅助性小游戏，师生共同总结四个关键字“摆、压、提、收”。并再一次观看视频，直观强化记忆动作。

2、高垫子跪跳起（简）。因为个体差异，讲解保护与帮助方法。

3、中垫子跪跳起。（易）

4、平垫上跪跳起。（难）教师巡视评价，给予学生鼓励性语言。

5、教师巡视指导。再一次强调重点“摆、压、提、收”。

6、分组合作练习找出同伴不足与错误动作，互相评价、互相帮助、互相纠错。

7、优生展示。

8、讲解起始动作，再一次规范动作。

9、小组展示，教师评价，总结。

活动五：游戏：“长虫爬”