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三至四年级《2.后滚翻》教案优质课下载
2．游戏：男生女生向前冲
教学背景分析
1．教材内容分析
《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，他的教学目的是发展学生协调性，柔韧性和空间感，而通过游戏，发展学生的奔跑能力、灵敏性以及不怕困难的精神品质，培养学生团结协作和相互配合的意识。本课主教材和副教材在练习安排上，遵循从易到难，循序渐进，既要面向全体学生，又要注重学生个性发展。通过第一次课的学习已经初步的体会了后滚翻的动作过程，本节课将围绕团身后滚圆滑，夹肘推手有力的重点，解决团身后滚与推撑配合的难点，通过合作、体验的学习方式使大部分学生能够在保护与帮助下完成后滚翻的动作达成本课的预期目标。
2．学生情况分析
小学三年级学生正处于生长发育的敏感期，好动喜玩模仿力强，注意力容易分散，但好奇心较强，对于一些技术性动作很感兴趣。本班学生共32人，男生16人，女生16人，男生柔韧性以及协调性均略低于女生，但他们乐于参加体育活动，有自我展示的欲望，能够主动积极的进行合作学习。因此在教学过程中应从学生的实际情况出发，关注个体差异，选择适应她们心理和生理发展的教学方法和手段，使他们在原有的基础上有所收获和提高。
3. 单元课次 单元共设四课次，本课为第二课次。
单元总目标：
1. 学习后滚翻的技术动作，使85%左右的学生能独立完成动作，学会正确的保护帮助方法
2.发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质，增强肌肉力量以及时空感，提高平衡能力。
3．培养学生自信、勇敢、坚韧和克服困难的意志品质，提高友好交往、相互合作的团队协作精神，并提高学生安全意识。
课次技能目标教学重难点第一课次初步学习后滚翻的动作方法，使80%左右的学生在保护帮助下初步体会动作过程。重点：推蹬有力，团身后滚
难点：后滚翻臀，团身紧第二课次进一步学习后滚翻的动作方法，使95%左右的学生能够在保护帮助下完成动作。重点：团身后滚圆滑，夹肘推手有力
难点：团身后滚与推撑配合第三课次继续学习后滚翻的技术动作，使70%左右的学生能够独立完成动作。重点：团身后滚连贯，推撑及时有力
难点：始终保持団身并腿成蹲立第四课次巩固提高后滚翻的技术动作，使85%左右的学生能够独立完成动作，并做到动作连贯姿态好。重点：动作协调连贯
难点：姿态好
（四） 课时计划
《后滚翻》课时计划
教学内 容1．后滚翻
2．游戏：男生女生向前冲教
学
目
标1．进一步学习后滚翻的技术动作方法，使95％左右的学生能够在保护与帮助下完成动作。
2．鼓励学生去尝试，培养学生勇敢、果断和勇于挑战自我的心理品质，同时提高相互交往、配合的能力。
3．通过游戏培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质，以及与他人协调合作的精神。课 的