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2、会运用一般将来时的句型。
…will … / … be going to…
技能目标
1、能阅读和理解语篇内容。
2、能熟练掌握一般将来时的使用。
3、能根据阅读信息制定旅游计划。
四、教学准备
任务卡，教学课件，阅读材料
五、教学过程
Warming up
1. Free talk. 课代表与全班同学进行日常的问答。
a. What’s the weather like today?
b. What day is it today?
c. What’s the date today?
2. Answer questions.
a. Do you like travelling?
b. If you can travel, where do you want to go in China?
【设计意图：坚持每节课的生生互动问答，创造学生开口说英语的机会。用问题激发学生的学习兴趣，自然引入要学习的内容，为本课的学习做好基础铺垫。】
Pre-task
1. Watch a video. 教师从与学生的互动问答中导出Hainan这个地方并播放海南的旅游宣传片。
2. Present the topic.
3. Talk about Hainan.
a. What’s Hainan like? 生成思维导图
b. What can you do in Hainan? 引导学生说出更多做的事情。
4. Present some verb. phrases.
【设计意图：通过视频激发学生谈论海南旅游的兴趣，通过问题的引导，复习相关的动词短语，为下面的任务完成做好学习准备。】
（三）While-task
1. Task—Read the verb. phrases in group and match them with the pictures.
2. Check and read the phrases together.
3. Task—Rewrite the sentence and read them in group.