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《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》教案优质课下载
难点：依次着垫部位正确2熟练掌握前滚翻的动作方法，让90%以上的学生能团身完成前滚翻前滚翻重点：低头含胸
难点：团身滚动3结合纵跳进行前滚翻，学习自我保护跳跃结合前滚翻重点：落地时屈膝缓冲，低头含胸
难点：落地时迅速完成蹲撑4分腿腾跃进行前滚翻，学习自我保护分腿腾跃与前滚翻联系重点：腾跃时分腿绷直，落地两脚并拢。
难点：落地时迅速完成蹲撑并完成前滚翻.第 3 课时 前滚翻 教学设计
指导思想本课以《体育新课程标准》为依据，以健康第一为指导思想,以提高学生体质健康水平、提高学生运动技、培养健全人格为目标。结合学生的身心特点和认知水平，在前滚翻教学中采用情景教学、游戏教学、分组练习等方法，激发学生的运动兴趣，关注个体差异和不同需求，确保每一位学生受益，让学生在轻松愉快的气氛中获得体育知识，提高身体素质，感受运动的快乐。充分挖掘教材的内涵与外延，把前滚翻的知识充分利用到现实生活的自我保护当中去，培养学生学以致用的能力。学情分析四年级学生正处于生长发育的关键时期，是人体柔韧和灵敏素质发展的敏感时期。他们乐于参加体育活动、乐于向同伴展示自我。活泼好动、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强。但是自我约束能力差，大部分同学已经可以在保护与帮助下完成向前翻滚的动作。教材分析滚翻技巧是水平二体育教学的主要教材内容之一，是体操运动的基础动作之一，也是发展学生身体灵活性和协调性的重要手段，其动作简单，又适合男女学生练习，易于普及和广泛开展；是日常生活中必不可少的保护性实用技能，在摔倒或跌下时可保护自己，减少损伤。前滚翻可以在活动中培养勇敢、坚毅、顽强的优良品质和作风，也是学生非常喜欢的运动项目。本课为第一课时。本节课的教学内容主要是跳跃结合前滚翻的动作要领，结合下肢力量的课课练习，是集育心育体、自我保护为一体的一节课。教学流程1.教学常规2.准备活动3.前滚翻（复习）4.跳跃结合前滚翻----利用前滚翻进行自我保护5.游戏6.放松操7.评价场地器材
布置运动场一块、标志筒4个、音响一套、体操垫45张安全防范
措施课前安全教育；充分做好准备活动；强调纪律，听从指挥；一人练习一人保护；教师巡视指导 . 第 3 课时 前滚翻 教学计划（教案）
学习
目标1.复习前滚翻，90%以上的学生能独立、正确、连贯完成前滚翻动作。
2.通过学习，80%以上的学生能完成跳跃结合前滚翻进行自我保护的动作。
3.发展灵巧和协调能力,培养坚强不屈、不怕困难、勇于进取、团结协作的精神。重点落地时屈膝缓冲，低头含胸
难点落地时迅速完成蹲撑教学
内容跳跃前滚翻课的
部分学习内容步骤与方法组织与要求时间次数开始课堂常规1.体育委员整理队伍，报告人数
2.师生问好
3.宣布本课时的教学内容﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
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▲21准 备准备活动1.慢跑
2.热身操 SHAPE 四列纵队在球场内进行简单的花样慢跑。
SHAPE
热身操队形
5基 本复习前滚翻1.教师强调前滚翻的动作要点；
口诀：1蹲2撑3低头4团身前滚像圆球