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《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》精品教案优质课下载
三、学情分析
教学对象小学三年级学生，三年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们活泼好动，思维能力逐渐增强，对新鲜事物有一定的好奇心和丰富的想象力，模仿能力强。喜欢展示自己，学习兴趣很高，但注意力不能长时间集中。针对这一阶段的学生在课堂上要抓住他们的特性，采取合理的教学方法，使学生快速掌握动作并加以练习，让学生感到运动与成功的乐趣.
四、教学过程：
内容设计 发展前滚翻能力的练习与游戏
? 教学重点：两脚蹬伸，滚动圆滑。 教学难点：两腿蹬直，收腿团身时机。
学习目标 认知目标 技能目标 情感目标 1、让学生明确前滚翻的动作，建立正确的动作表现。
2、充分调动学生的积极性，让学生自觉参与到体育运动中，发展腰腹、上肢力量以及灵敏、协调和平衡能力，在愉快的环境中掌握动作技术。3、体验运动乐趣，增强安全意识和能力，学会同伴之间保护与帮助的方法，培养自信、勇敢、坚强和克服困难的良好品质。
过程时间 过 程 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 运动负荷 组织与要求 时间 次数 强度 ?
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一、课堂常规：
1、体委整队，报告人数，师生问好、检查服装，安排见习生，进行安全教育
2、宣布课的内容和任务
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二、准备活动：