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三至四年级《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》教案优质课下载
二、学情分析
本课教学对象针对四年级学生。四年级学生正处于生长发育的关键时期,个性活泼、思维反应敏捷,模仿能力和接受能力强,并乐于参加体育活动,乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中与同伴团结合作,完成活动任务。但由于心理因素的原因,该阶段的学生也有自我约束能力差的特点,因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。
重点难点
重点:低头蹬腿团身紧抱膝
难点:身体依次着垫,滚动圆滑,动作连贯、协调。
教学过程
【导入】激发兴趣，活跃氛围
通过《小苹果》的舞蹈教学活动,可以让学生更快的达到热身的目的,同时可以让学生对每节课在一开始就能产生浓厚的学习兴趣。与此同时,通过队列的练习可以让学生能够在一节课当中集中注意力,时刻保证每一节课的质量。在具备这些条件后,开门见山的直接导入我们的课程“前滚翻”一课,这样可以让我们的学生对本课有一个初步的认识,并能为后面的教学做好学习准备。
【讲授】基础学习，人人参与
1.学习“前滚翻”的技术动作,动作要点,蹲撑开始,两腿用力蹬地,低头团身抱腿。口诀:一蹲撑、二低头、三提臀、四滚动抱膝。
2.学习“月亮弯弯”的技术动作.动作要点,抱膝低头含胸成月亮弯弯的姿势,做向后向前的摇摆。
3.学习"安全员"的操作方法,使学生增强保护意识,让我们在练习过程中能够安全顺利的完成每一个动作。
【练习】齐心协力，共同进步
1.辅助练习:通过“月亮弯弯”的游戏练习,可以使学生更快更为好的完成前滚翻动作的衔接,使得前滚翻的动作更加的流畅完美。
2.完整练习:通过“前滚翻”的完整练习,可以让学生对前滚翻有一个更好的认识,再练习中不断的练习,不断的总结的在练习中找不足之处并加以改正,这样可以在短时间内达到一个非常好的练习效果。
【活动】展示空间，亮我风采
通过成果展示,可以了解学生前滚翻动作要领的整体掌握情况;可以了解学生哪里还存在不足并及时改正;还可以了解学生哪里掌握的好值得其他同学去学习。
【活动】快乐体育，放松心情
1.放松:学生在音乐伴奏下进行各种大臂、小臂、大腿、小腿的按摩,让学生身心得到放松,使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。
2.总结:教师与学生共同总结这一节课的感受和收获。