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《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》集体备课教案优质课下载
本课四年的学生40人，他们活泼好动，善于表现，但关节发育尚未成熟，肌肉力量薄弱，他们已有一二三年级滚翻动作的基础，之前又学习过简单的蹲撑，对前滚翻一点不陌生，在本课学习向前滚动，具有一定的危险性，所以教师一定要让每位同学做好保护动作。依据学生的认知规律和运动技能发展的规律要因材施教。
三、教学目标
认知目标：让学生能够知道向前滚动时低头含胸，团身紧的方法。
技能目标：约80%的学生初步掌握前滚动时要低头含胸，团身紧的练习方法，约20%的学生能够连贯的做出向前滚动的动作。
情感目标：培养他们不怕吃苦的精神，要与同伴合作好，敢于尝试的精神。
四、教学重难点：
教学重点：一蹲 二撑 三低头，向前滚动像皮球。
教学难点：滚动时要 团身紧、速度快、脚手均发力。
五、教法学法
为了更好的完成学习内容，我采用的教学方法有讲解示范，启发诱导，循序渐进等方法，学法有观察、思考、自主学习、合作学习、探究性学习等方法。
教学过程:
准备部分（约8分钟）
课堂常规：集合整队，师生问好，宣布本课内容，安排见学生。
（学生成四列横队站好，精神饱满，声音洪亮。）
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2、激发兴趣。同学们，老师给你们表演一个节目好吗？倒立前滚翻展示。
老师厉害吗？老师是跟一名军人学习的，同学们你们崇拜军人吗？
为什么崇拜呢？今天我们来学习军人的本领好吗？
教师分组：红一军、 红二军、 红三军、 红四军。谁来做组长？
（同学们回答：好! 鼓掌……
同学们回答：厉害。
因为军人不怕吃苦，因为军人厉害，因为军人可以保卫家园。
好！
同学们都特别想学习军人的本领。
同学们举手示意。）