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三至四年级《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》新课标教案优质课下载
三、学情分析
四年级学生正在处于生长发育的关键时期,个性活泼,思维敏捷,模仿能力和接受能力强,并且很乐于参加这种技巧性的体育活动,乐于向同伴展示技术动作。这个年级的学生已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中与同伴团结合作,完成活动任务。但由于心理因素的原因,该阶段的学生也有自我约束能力差的特点,因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习
四、教学目标
1.初步学习和掌握前滚翻的动作技能,使95%以上的学生基本掌握动作要领
2.通过学习前滚翻,发展灵敏,协调等身体素质和综合活动能力
3.树立较好完成动作的自信心,并敢于表现自我的良好品质,同时养成自我保护与互相帮组的意识,提高自我保护,相互协作的能力
教学重点难点
1、重点:团身紧,滚动圆滑
2、难点:头后部、肩、背、臀部依次触垫,方向正
六、教学流程
游戏与热身操导入愉悦热身—互助练习增智增技—放松整理恢复身心三个部分组成
愉悦身心:
贯彻课堂常规,教师用简洁的语言交代本课任务
小游戏激发学生的学习兴趣,调动积极性
做准备活动:配音乐做热身操
2.互助练习增智增技:
a.先给学生观看前滚翻的教学视频,然后找一名学生做示范
b.分组练习教师给予指导
c.ipad实时回放,学生通过观看自己的动作及时纠正错误动作
d.找各组好学生做示范
e.素质练习游戏:障碍跑
3.放松整理恢复身心
a.音乐伴奏下做放松操,调整身心,达到放松目的
b.总结表扬优生优组
c.布置课后作业,安排归还器械,下课