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《4.发展后滚翻能力的练习与游戏》最新教案优质课下载
(二)、学情分析
1. 小学五年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：A、依赖性强、自我约束能力差；B、模仿能力强；C、好奇心强
2.五年级的学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异：女生文静，男生好动，一些带有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴趣；部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地发挥自己的想象。
三、教学目标设计:
教学内容1、后滚翻 2、游戏：迎面接力赛跑 教学目标认知目标：理解后滚翻的动作概念。
技能目标：学会后滚翻动作，力争有90%的学生能独立完成；通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。
情感目标：通过分组学习，培养学生互助团结精神和集体精神，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展。顺序教学内容教师活动学生活动开
始
部
分
3-4'师生问好
教师宣布本课内容
检查服装卫生
向学生问好
告诉学生今天我们要教大家哪些内容及安全教育
指挥队列,喊口令,纠正缺点,表扬先进
向老师问好
听老师讲课,做好心理准备
认真练习队列内容××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
￥
准
备