三至四年级《5.跪跳起》优质课教案下载

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　　2、 发展学生身体上下肢的灵敏、协调等身体素质。

　　3、 培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的提高。

四、课时安排：

第一课时：前、后滚翻新授课

　　第二课时：前、后滚翻练习课

　　第三课时：肩肘倒立新授课

第四课时：肩肘倒立练习课

第五课时：侧手翻新授课　　

第六课时：侧手翻练习课

　　第七课时：跪跳起新授课

第八课时：跪跳起练习课

本课主要学习内容为跪跳起技巧动作。跪跳起练习，有一定趣味性，对提高学生学习的积极性有一定的帮助。经常练习对腰腹肌力量和身体的协调性有良好作用，还可以培养坚强意志和克服困难的精神。同时在共同学习中，同学之间的互帮互学和互相促进，有利于学生体验展示自我和合作学习的乐趣。本课的特点和教学目标的确定是通过学生自主探究学习和合作学习，根据五年级学生的身心特点，在教师正确引导下，使学生通过自主学习、合作探究的学习方式，充分发挥学生的创造性思维来进行跪跳起练习。并配以学生喜爱的障碍接力游戏，培养学生的协作意识，同时提高学生的练习强度。针对本阶段的学生，他们具有好动、好玩、好思考等特点，学习新知识速度快、模仿力强，有较强的表现欲望，注意力不太稳定，但是他们具备一定的探索知识、自主创新的能力。因此，本课我通过情境导入，实施技巧和游戏的结合，来激发学生的学习欲望。

设计意图：本节课我将以提问的形式开头，让学生带着问题去自主思考，合作探究，紧接着小组展示。教师以点评纠错的方式贯穿整个教学，让学生自主形成跪跳起的正确技术动作，并掌握动作要领，最后再分小组进行技术动作的巩固。