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三至四年级《5.跪跳起》最新教案优质课下载
三、教学目标
运动参与目标：引导学生积极参与到运动中来，学会做组合动作，以向同伴展示自我。
运动技能目标：使学生基本掌握接跪跳起的动作要领，能够自我创新新的技巧组合动作。
情感目标：培养学生坚强的意志品质和团结协作、互帮互学的学习习惯及安全意识。
四、教材选择
跪跳起：发展学生的腰腹力量素质，通过游戏与激励调动学生的主动参与与积极性，达到 锻炼的目的。 跪跳起：培养学生创新能力，大胆向同伴展现自我同时也学会欣赏美。 游戏“抢垫子”：发展学生的速度灵敏素质，使学生的快速反应能力得到提高。
五、重点、难点
重点：摆臂制动，小腿压垫 难点：压垫与摆臂协调配合
六、组织教法：
主要引导学生学会学习为主，重视师生的互动。采用小组合作学习的学习方法和游戏法。
七、教学流程
游戏“抢垫子”—知识抢答—学习跪跳起—跪跳起技巧组合—游戏“我是小小体操明星”—放松操—小结
《跪跳起》教案
教材1、技巧：跪跳起与游戏
教
学
目
标
认知目标：使95%以上的学生能够积极参与到学习中来，使80%以上的学生能够大胆向同学展示动作。
技能目标：初步学习跪跳起动作技术，使65%以上的学生能够独立完成动作，发展学生下肢力量和腰腹能力，增强身体的灵活性和协调性。
情感目标：激发学生自主、合作、探究的热情，培养学生坚强的意志品质和团结协作、互帮互学的学习习惯和安全意识。领域目标教 学
内 容教 师 活 动时
间学 生 活 动练习
密度
运动参与