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《6.肩肘倒立》精品教案优质课下载
三、 教学目标
1 .运动技能目标:通过本次练习,使70%的学生了解肩肘倒立动作技术,通过各种辅助练习,使60%的学生基本掌握肩肘倒立技术;在保护与帮助的情况下,学生能顺利完成动作技术;
2.身体健康目标:通过练习发展学生腰腹力量,柔韧性,协调性等身体素质,达到锻炼身体的功效,为终身体育奠定基础;
3.社会适应目标:互相观看及相互指导,保护与帮助,注重同学间的交流协作,培养学生集体主义意识,增进学生和谐的人际关系
四、 教学重难点
重点:提臀,举腿升髋
难点:夹肘展髋
五、 学情分析
本堂课的教学对象三年级学生,他们身心发展日趋成熟,组织纪律性和集体荣誉感较强,但身体协调能力较差,主动参与体育锻炼意识差,自我意识增强,注重别人对自己的评价。体操对于发展学生协调性、柔韧性、灵敏性等身体素质都具有显著作用。学生基本上大部分没有接触过体操,学生只是通过一些途径,对体操有一定的感性认识,而没有真正的去尝试过。
六、 教材分析
体操中的垫上运动需要较好的柔韧素质,还要求有一定的腰腹部力量和腿部力量此类运动难度较大,若有不当便会受伤,所以初学者要循序渐进的慢慢练习,不可急于求成。技巧练习对提高人体前庭分析器的功能有特殊作用,能发展力量、速度、灵敏、协调等身体素质,也是各项器械体操的基本练习和其他项目的辅助练习内容。
七、 教学特色
根据课改后新课标的要求,在课的各部分都安排了学生的自主学习和练习的内容,使学生在自我学习、自我练习的环境下轻松、愉悦地学习,在练习中时刻注意同伴间的保护帮助,提高教学效果。本节课遵循循序渐进原则,有利于学生更好的掌握肩肘倒立动作技术。
教学内容肩肘倒立重点提臀,举腿升髋难点夹肘展髋
教学目标1.运动技能目标:通过本次练习,使70%的学生了解肩肘倒立动作技术,通过各种辅助练习,使60%的学生基本掌握肩肘倒立技术;在保护与帮助的情况下,学生能顺利完成动作技术;
2.身体健康目标:通过练习发展学生腰腹力量,柔韧性,协调性等身体素质,达到锻炼身体的功效,为终身体育奠定基础;
3.社会适应目标:互相观看及相互指导,保护与帮助,注重同学间的交流协作,培养学生集体主义意识,增进学生和谐的人际关系
课的流程教学内容学生主体教师主导组织形式
要求时间
导入部分学生整队,清点人数
师生问好
宣布本课内容
四、安排见习生
1.体育委员迅速整队集合、安静
2.认真听取本课内容1.观察场上学生整队情况