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三至四年级《2.发展支撑跳跃的练习与游戏》公开课教案优质课下载
指导思想
参照人教版《体育与健康》教学用书第五册,结合高年
级学生认知规律及身心特点,根据教学基本规律设计本科
教学,突出”体育“是一门以身体练习为主要手段的学科,
具有灵活、多变、延续的特点。
理论依据
二、教学背景的分析
1 教学内容的分析
跳山羊是体操支撑跳跃教学的主要内容之一,是一项借
助两手的支撑进行跳跃的练习,此教材是在三四年级支撑跳跃
教学基础上学习的新技能,它的动作比较复杂,重点是掌握助
跑、踏跳、支撑和落地四个环节。分腿腾跃对增强下肢、上肢、
肩带以及腰腹力量,发展身体灵敏、协调性,调高弹跳力和克
服障碍的能力,都有良好的作用,通过长时间练习,可以培养
学生果断、坚毅,顽强的心理素质,对促进小学生身心健康发
展具有积极的意义。
二、教学背景的分析
2 学生情况的分析
学生喜欢体操运动，体操意识、素养突出。人人能锻炼，相互能保护。侧向分腿不充分，两腿弯曲、欠伸直
3 单元计划
二教学背景的分析
课次
教学目标
教学重难点
1