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人教2011课标版《1.熟悉球性练习与原地运球及游戏》新课标教案优质课下载
三、学情分析
本课按照新课程标准的要求,根据小学生活泼好动,模仿能力强的特点。因此,准备活动的教学,主要是让学生活动起来,达到热身效果。基本部分学习中,小学生身体素质能力差,我先进行完整动作示范后,在进行动作要领讲解。小学生集中注意力时间短,我用语言进行提示,集中他们的注意力,提高学习效果。
四、教学目标
1.通过本课学习,使90%以上的学生掌握篮球原地运球的动作要领。
2.通过游戏,提高学生奔跑能力。
3.培养学生不怕困难、顽强拼搏的优良品质。
五、教学重点和难点
重点:动作准确,身体协调配合。
难点:运球时抬头向前看。
六、课前准备
每个学生准备一个篮球,小垫子、标志筒、鼓。
七、教法与学法
1.示范讲解
教师进行篮球原地运球完整动作示范,在讲解动作要领。学生既看到了完整动作示范,又对动作要领有较深的印象。练习中激发学生的学习兴趣,使学生积极主动的投入到教学当中。
2.语言激励法
鼓励和激发学生的学习热情,本课采用语言激励法和语言动作提示。
八、本课教学构思:
1.引起兴趣:通过双手拨球练习,激发学生的运动欲望。
2.发展运动水平:通过篮球原地运球学习,发展学生篮球运动水平。
3.身心恢复:通过放松活动达到身心放松的效果。
九、教学过程:
教学内容:
1.篮球原地运球
2.游戏:障碍跑
一、准备部分(10’)