人教2011课标版《1.熟悉球性练习与原地运球及游戏》优质课教案下载

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小学四年级学生是生理和心理发生变化的转折期，也是个性发展的关键时期，情绪和心理素质极不稳定，此时身体开始发育，但力量素质和身体控制能力相对较差，从学生掌握教材的情况分析，有相当一部分学生对篮球平时接触的时间较多，对篮球的球性比较熟悉，但大部分学生对原地运球技术还是不太熟练，技术比较差。

教材分析

小学四年级的拍球游戏是在学生自发游戏的基础上，学习拍球的基本方法，体验球性，感受乐趣，初步掌握拍球的技能，发展手、臂的小肌肉群的力量，促进本体感觉能力以及运动动作准确、灵活、协调性发展。

三．教学目标

（1）.初步学会原地运球的基本技术和基本身体姿势；学生能够自己组织游戏，并在原有的基础上有创新。

（2）.发展学生的力量，提高身体灵活性等。

（3）.培养学生勇于克服困难的精神和对时间、空间的判断能力。

四.教学内容

小篮球——原地运球 游戏——小小保龄球

五．教学重难点

重点：手触球的手型。出手稳、准。

难点：小臂下压。上下肢的协调配合。

六．场地器材：平整场地一块，小篮球、小足球各若干个。

七．教学过程

（一）。上课常规（3分钟）

1.集合整队，清点人数。

2.队列练习：向左、右、后转。

（二）。准备活动（6分钟）

1.学生自己创编基本部位操（2×8拍）。

（1）第一节 伸展运动。

（2）第二节 下蹲运动。

（3）第三节 踢腿运动。

（4）第四节 体侧运动。

2.专项准备活动

（1）活动手指、腕、肘、肩等关节。