三至四年级《2.行进间运球与游戏》新课标优质课教案设计

三至四年级《2.行进间运球与游戏》新课标教案优质课下载

1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。

2、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。

3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。

4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。

教学重难点：

教学重点：行进间直线运球手按拍篮球的位置：按拍球的后侧上方。

教学难点：行进间运球时手脚的协调配合。

教法学法：

1．合作学习法：这节课中，首先让学生带着问题进行练习，然后提问总结，探究直线运球的动作方法。让学生在一个轻松的氛围中爱学，乐学。

2．引导示范法：激发学生我要学的热情，便于学生更好地理解掌握动作要领

3．分层教学法：从熟悉球性到原地运球，到学习直线运球的动作方法，最后通过比赛来检验学习效果。

教学器材：

篮球场地一个、篮球10个、标志桶20个。

教学过程：　　

一、教学常规 2分钟 　　

1、体育委员集合整队并报告人数。　　

2、师生问好，教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。　　

3、安排见习生。　　

二、准备活动：8分钟　　

1、慢跑、韵律球操 3分钟　　

A、教师向学生讲清要求。　　

B、学生在教师的带领下进行慢跑、热身操。　　

组织：四列体操队形　　

2、熟悉球性练习 5分钟　　

A、接力跑