三至四年级《2.行进间运球与游戏》新课标优质课教案设计

三至四年级《2.行进间运球与游戏》新课标教案优质课下载

1、课的开始，利用篮球的铺助练习等小技巧活动来激发学生学习的兴趣，通过小游戏将学生的兴趣、好奇心转变为对熟悉球性的渴望。

2、教师设疑，让学生在自主、探讨、自评、互评中掌握小篮球行进间运球的知识和技能，给学生一个想学、乐学的时间和空间，各自去尝试探索小篮球运球的规律，体验成功的乐趣，满足好奇好学的心理需要。

3、拓展能力教学中，通过游戏教学活动篮筐嫩使学生得到充分展示，培养学生互相配合的意识和集体荣誉感，激发学生的创新能力，同时让学生体验成功的喜悦。

4、运用才艺表演让学生感到自我，在娴熟的球技中享受自我，从而使身心得到恢复、情绪得到稳定。学生即兴发挥，放松肌体，调节身心，达到放松的目的。

[学习目标]

1、运动参与目标：积极热情地参与练习和游戏，敢于向同学展示所学动作。

2、运动技能目标：学习小篮球进行间运球的方法，提高投球控球的能力。

3、情感品德目标；培养学生的机智勇敢和集体主义精神。

[教学内容]

1、小篮球进行间运球。

2、游戏：投篮和分组对抗赛。

[教学重难点]

教学重点：掌握正确的低位运球方法。

教学难点：控制好球与地面反弹的高度和人行进的速度与运球时的动作要协调。

教学过程：

程序

教学内容

教师活动

学生活动

调动学生情绪，

激发学生兴趣。