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2、掌握邀请用语，如：Would you like to…? Do you want to..?
回答：That sounds great! Good idea! That’s great. I am sorry but… I`d like to, but…
3、能小组合作制定春游出行计划并且确定见面的时间和地点，并且邀请同学一起去。
4. 情感与态度目标：培养学生礼貌邀请同伴的交际能力，并且学会礼貌地接受和拒绝邀请，跟同伴一起合作制定计划的团队合作能力，以及学会与他人分享快乐。
5．学习策略：
1. 本课采用了跨越式英语1:1:1教学模式，体现情境性、交际性和层次性。
2. 通过创设情景让学生运用语言完成任务，使知识能学以致用，培养学生的交际能力和获取信息的能力。
3. 通过拓展挺度整体感知，为学生提供辅助性的“支架”，让学生整体运用知识灵活表达。
五．教学重难点:
1. 掌握单词:No problem./invitation/ subway station/ spring outing
2. 能运用以下句型： What are you doing this …?
I will… . Would you like to…?
Of course, that sounds great ! / I`d like to but…
We will/plan to/are going to… .
We can…. .
Let’s meet at the … at… . Ok?
Maybe… ./I prefer … ./What about….?
教学工具：图片、思维导图，跨越式非网班资源，金太阳，PPT
六．教学过程：
一，复习 复习说：（5min）复习星期、日期的单词和一般将来时的句型,
Free talk:
T：What day is it today? What`s the date today? Weekend is coming!(show students the calendar)
A: Good afternoon, … .
B: Good afternoon,… .
A: What are you doing on ….?
B: I ... … Would you… ?
A: Yes,… / I’m sorry….
B: Great! See you! / No problem…
二、Presentation and practice 新授(15min)：
1、Miss Zhang 设置本周末生日的情境，以一张mindmap介绍自己的周末计划:This weekend I will visit Baiyun Mountain. Would you like to go with me? Ok, let`s have a good time together. First, you should help me make a weekend plan, so we can have fun this weekend there.在制定周末计划的过程中，学生复习unit5新单词和句型并引入新句型的学习: