人教2011课标版《2.行进间运球与游戏》精品优质课教案设计

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目标1、体验行进间的运球、传球的技术动作，培养学生对篮球活动的兴趣。

2、发展反应、灵敏、速度等能力。

3、积极参与练习并评价同伴练习时所出现的问题，根据自己的能力合理选择传球的距离。

4、了解营养不良所致的身体形态，对参与练习的影响，尊重运动能力较弱的同伴。重点

难点运球、传接球基本动作

手对球的有效控制教 学 过 程结

构课的内容教师“助学”学生“主学”组织形式与要求运动负荷复备栏时间次数强度准备部分

1．师生问好

2．宣布本课内容。

3．各种方式的拍球、运球。1．讲明学习目标和任务。

2．组织学生进行玩篮球，教师在游戏中正确引导 。1．根据已学动作进行练习。

2．自创动作并练习。

3．观察和模仿同伴的动作进行练习。

4．积极展示自创动作。

组织：如图

要求：精神饱满，注意力集中，动作到位大方有力基本部分运球、传球：

1．直线运球。

2．传球。

3．运球、传球。

方法：练习开始时，第一个学生直线运球绕过标志物，返回至2米、3米或4米处传球给等待在起点的同伴，并从队伍的左侧跑回至排尾，依此进行。1.讲解、示范，使学生明确运、传球的动作方法

2. 分组，提出活动要求。

3.巡视，辅导。

4.集合，学生展示，教师评价各组练习情况。

4、引导学生回答传球在篮球运动的作用之一（速度快）。1.认真观察教师的示范动作并进行模仿练习

2.练习直线运球和传球。2、根据自己的能力选择传球的距离。