人教2011课标版《3.原地双手胸前传接球》优质课教案下载

人教2011课标版《3.原地双手胸前传接球》最新教案优质课下载

水平二小篮球教学内容包括原地运球、行进间运球、原地双手胸前传接球、原地双手胸前投篮、发展小篮球活动能力的练习与游戏等内容，本次课是原地双手胸前传接球的第一学时新授课。传、接球技术是篮球竞赛中运用最多的技术。它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，其中双手胸前传接球是一种最基本、最常用的传接球方法，具有准球性高、容易控制，便于变化等优点。所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

三、学情分析

本次课的授课对象是水平二四年级的学生，学生具有强烈的表现欲和好胜心强、竞争欲强、自我约束能力差等特点。虽然大部分学生在以前都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。根据这一特点，在教学中要区别对待，设计多种练习方法，充分发挥学生的主体作用主。多肯定、多鼓励、多表扬，增强学习的信心。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，用幽默和谐的语言，适时的引导督促学生积极的参与练习，活跃课堂气氛从而达到教学目标。

四、教学目标

1、认知目标：使学生认识到篮球是一项团队运动，并能认识到传接球技术在篮球运动中的重要性

2、技能目标：初步掌握原地双手胸前传接球技术，发展小肌肉群力量和协调能力。

3、情感目标：通过传接球练习，增强合作意识、能力和集体荣誉感。

五、动作方法及要点：

动作方法：

两臂垂肘持球于胸前，眼看传球目标。传球时，两脚蹬地，膝关节蹬伸，身体重心各前移，两臂迅速向传球方向前伸出，两手翻腕、拨指将球传球出。接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指向前自然张开，两拇指成“八”字形，当球触手后，两臂随球将球持于胸腹间。

动作要点：

翻腕、拨指传出球；两臂前伸迎接球，顺势接球引向后。

六、重点难点

要点：翻腕、拨指传出球；两臂前伸迎接球，顺势接球引向后。

重点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。

难点：传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。

七、教学方法

针对课的教学目标和学生的实际情况，我主要采用以下几种教学方法：

1、激趣教学法

2、探究学习法

3、对比练习法

4、游戏教学法

七、教学过程

1、课程导入：

教师用启发、提问的方式导入本课内容。从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。