《3.原地双手胸前传接球》公开课教案下载

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二、学情分析

小学四年级学生接触过篮球，但对双手胸前传接球的动作概念不是很清楚。同时，经过调查，大多数的女同学都不敢接球，究其原因，由于平时玩的时候没有掌握接球的正确方法，导致很都女同学看到球来了就避开。为此，我把传球的距离缩小，采用了青少年喜欢的游戏进行教学，使学生在游戏中学习技术，体会学习的乐趣。

三、重难点

1、传球的重点：伸臂、翻腕、拨指；?? 难点：蹬地伸臂、翻腕拨指协调用力的有机组合。

2、接球的重点：伸臂、后引、缓冲；?? 难点：接球时缓冲的有机组合。

四、教学过程

（一）、准备部分（共7分钟）

1、课堂常规：

建立良好的课堂学习氛围，强调纪律。

2、导入：

出示课件谈话导入，看看都谁认识这些是篮球明星？

（设计意图：通过出示篮球明星照片，增强学生学习兴趣，达到引趣教学目的。）

3、球性练习：（配音乐）

①手腕拨球②单手肩绕环?③胯下绕环④ 全身绕环⑤?原地体前换手运球

老师带领做球性练习热身，学生模仿并完成持球热身运动。

（设计意图：为让学生尽快进入学习状态，激发学习兴趣，达到热身目的。）

4、抛接球游戏

自抛自接从抛1米高、2米、3米、高抛拍掌。

惩罚：没有接住球的同学俯卧撑5次。

（设计意图：通过游戏，让学生初步体验接球动作技术，克服不敢接球心理。）

（二）、基本部分（共30分钟）

1、原地双手胸前传接球的教学：

（1）看视频，领悟动作要领（3分钟）

原地双手胸前传接球技术要领：双手持球于胸前（两臂不要外张），手指自然分开，握在球的两侧偏后，两腿曲膝前后（左右）开立。传球时，两腿蹬地重心前移，两臂前伸，手腕向上翻转，利用拇指下压，中、食指拨球将球协调传出。 接球时，两臂前伸迎球，手指自然分开，两母指成八字行，两手呈半球形。当手触球后，两臂后引缓冲，持球在胸前。

传球的口诀：“蹬、伸、旋、拨”