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人教2011课标版《3.原地双手胸前传接球》新课标教案优质课下载
认知目标:明确原地胸前传接球的动作要领,尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。
技能目标:通过多种方法的练习,激发学生学习篮球运动的兴趣,了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作,80%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。
情感目标:通过学习和比赛,培养学生团结协作、积极进取的精神,激发学生集体荣誉感和参与运动的热情,发展同学友谊。
五、教学重点、难点
重点:曲膝,蹬地,翻腕,拨指。
难点:全身上下协调一致的用力。
六、教法和学法 教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、 预防和纠正错误法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法。
七、场地:操场、篮球45 只,垫子4张,呼啦圈18个,沙包12个,小音箱1个。?
八、教学流程:开始部分、在开始部分我设计了球操用来充分带动学生的学习热情,用叫号抱团的游戏来让学生的身体慢慢热起来,为下一阶段的运动做好准备。在揭示主题之前我让学生自主探究发现各种传球方法,发挥学生的想象能力,体现学生的主体性。
基本部分、我先让学生研究挂图,自己学习,发挥学生的主观能动性,接着我先进行了完整动作的示范,然后是分解动作,先是手型,然后是手不离球的推球练习,用来让学生体会直臂,推球,接球引球的感觉。接着是徒手的集体练习,强调动作规范,最后是有球的空中传接球练习,期间我巡视指导改正动作,接着我让学生进行示范,点评,强调重难点后再次进行改正错误的练习,最后以快传比赛结束整个基本部分。
游戏:游戏我采用了竞赛三子棋这个新兴的游戏,该游戏不但能发展学生的腿部力量,同时也能锻炼学生的脑力,反应速度能力,也能够加强学生团队之间的协作能力。
结束部分:最后我以轻松的歌曲带领学生做好放松活动,结束整堂课的教学。