三至四年级《3.原地双手胸前传接球》新课标优质课教案设计

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三、学情分析

篮球双手胸前传球技术对于四年级的学生来说基础相对薄弱些，在水平一学阶段对该项技术学习不多，因此同学们对这一技术的熟练程度不高，但是在水平二阶段兴趣比较广泛，喜欢有一定技术的运动。因此对本节课的教学非常有利。

四、教学目标

认知目标：使90%以上的学生能初步感知篮球双手胸前传球的动作。

技能目标：通过本次课的学习使80%左右的学生能初步掌握篮球双手胸前传球的基本动作。

情感目标：通过篮球双手胸前传球培养学生意志品质的果断性，身体的协调性，通过游戏培养学生的团结互助的集体主义精神并让学生体会运动快乐感，提高篮球的兴趣。

五、本课重点、难点

重点：掌握篮球双手胸前传球技术

难点：①传球时的身体各部位的协调用力；②双手胸前传球技术的出手角度及力量的控制。

六、教学设想

（一）本课教法：采用讲解与示范法，预防和纠正错误动作法，重复练习法，趣味练习法等教学方法，层层深入，逐步使学生完成学习目标。

（二）本课学法：主要通过观察、模仿、合作探究等学习法学习“双手胸前传球”技术。

（三）教学流程：

准备部分

（一）课堂常规：

1、整队集合，师生问好

2、宣布课的内容，任务及目标

3、检查服装，安排见习生

（二）课前热身

1、高低冲击步伐：教师在班内带领学生进行高低冲击步伐锻炼，达到热身效果。

2、徒手操：在《复古舞》的音乐声中教师领做，学生跟做。活动目的：手臂、腰部、头部等

二、基本部分

（一）复习胸前传球技术

全班学生在各自座位原地做胸前传球动作。

（二）尝试传球