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《3.原地双手胸前传接球》优质课教案下载
三、学情分析:四年级学生的身体、心里以及思维都有了一定的发展，可以进行一些拓展性练习四、设计思路
根据四年级学生的身体、心里以及体育基础 等情况，结合学校大课间的整体安排和时间要求选择了作健身气功:五禽戏作为四年级学生大课间第三版块的内容。本节课的新授
课为篮球：原地双手胸前传接球，五禽戏既是复习课也是 放松练习。
五、教学过程
准备部分 （5'）
1.课堂常规
2.准备活动：(绕两个小足球场慢跑一周
(徒手操一套 基本部分（30 '）
篮球：原地双手胸前传接球
① 教师示范并讲解动作要领
② 组织学生练习，教师巡回指导
③ 教师分组示范纠正错误
④ 学生继续练习
⑤ 教师小结篮球练习情况，指出存在的问题
五禽戏
教师带领学生跟着音乐练习健身气功“五禽戏”
结束部分（5 '）
教师作课的小结
体育委员收器材
师生再见、下课
六、器材：篮球十个、音箱一个
七、教学反思：1、绕小足球场慢跑时应避开足球门从里面跑，跑前没向学生交代清楚。2、练习五禽戏时开始音箱的摆放位置不合理。