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人教2011课标版《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》集体备课教案优质课下载
材
分
析 篮球运动是一项趣味性、竞技性较强的运动项目，它对体能、技能以及团队意识要求较高，是中学中开展较为广泛、影响较大的体育运动项目之一。能使学生形成良好的心理品质及思想品德，也有利于增强体质、促进健康，增强学生的团队意识。传球技术是篮球比赛中进攻队员间有目的地转移球的方法，是进攻队员在赛场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段。合理的运用可以打乱对方的防御部署，创造更多更好的投篮机会。双手胸前传球则是最常用的传球技术之一。学
情
分
析本次授课对象为四年级的学生，他们对篮球的运动技术有一定的基础，但对篮球传球技术的具体运用方法较为模糊，尚未形成完整的知识体系，在篮球运动中更多的是被动传球，对主动传球的运用较差；这个年龄段的学生正处于篮球技术水平的发展期。该年龄段学生正处于生长发育的高峰期，身体素质较好，力量、速度以及协调性可以很好的完成各种传球。天性好动，求胜欲强，喜欢投篮打比赛，但忽视传球等基本技术的学习。教
学
流
程准备部分：1、故事：《篮球运动的起源》2、篮球运动有哪些好处？安全措施3、热身操
基本部分：1、讲述一段教师与学生的对话引出本科学习内容2、讲解示范。3、徒手练习（学习伸臂、翻腕、拨指以及动作顺序）、4、手型练习（双手按在气排球上的手印中体会传球的手型）5、推挂球击靶练习（学生在运用正确的动作和手型尝试是否能击中靶）。6、展示与探究（通过该阶段引出本课难点：传球不准）7、手套传球练习（该练习本课突破难点）、四人传球练习。8、体能练习（下肢和上肢）
结束部分：1、放松2、总结评价，布置课后作业3、下课安
全
措
施教师要带领学生做好准备热身，充分活动关节和韧带，降低在学练中受伤的几率。
强调学生注意与同学合作练习时注意安全不要动作过大伤及同伴。
学生水平参差不齐，教师要注意观察学生的体征变化，教学中区别对待，控制练习负荷，因材施教。
理论教学中要教会学生如何在该运动项目中保护好自己，让学生能够在生活中参与该运动项目时具备足够的安全意识，能保护好自己。
小学体育与健康课教案
教学
内容一、篮球运动的起源
二、篮球双手胸前传球
三、体能练习年级四年级人数课型新授课次第1次教学目标
一、通过本节课的学习使大部分的学生能基本掌握篮球双手胸前传接球的动作要领、发力顺序，持球手型，并了解传球方向准确的技术要领和方法。
二、通过本节课的学习与练习增强学生的手臂、手腕、手指力量以及下肢力量，身体协调性以及体能。
三、通过本节课的学习和练习，让学生了解篮球运动，激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的探究能力、合作能力、安全意识和团队意识。教学重点伸臂、翻腕、拨指动作顺序，持球手型教学难点