《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》优质课教案下载

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3.身体健康目标：通过发展速度，力量，灵敏等素质，增强体能，促进健康。

4.心理健康目标：培养学生自信，敢于展示自我品质。

5.社会适应目标：培养学生团结协作的集体主义精神和组织纪律性。

教学重难点：

重点：正确传球，准确接球。

难点：上下肢协调连贯。

教学过程

教学内容 教法与学法

（一）开始部分（2’—3’） 组织： ×××××××××× EMBED Equation.KSEE3

课堂常规 ××××××××××

集合整队 ××××××××××

检查人数，着装 ×××××××××× EMBED Equation.KSEE3

师生问好 要求：快静齐

宣布本课内容及要求 师：语言清晰，声音洪亮

安排见习生 生：注意力集中，精神饱满

（二）准备部分（5’—7’）

一. 热身跑 师：提出慢跑具体要求

围绕篮球场慢跑2圈 生：认真听规则要求，跟老师慢跑

二 徒手操（48） 师：讲解领做徒手操动作及要求

1.头部运动 生：认真听讲观看并跟做

2.扩胸运动

3.体转运动 要求：1.认真听讲

4.体前屈运动 2.动作到位

5.膝关节运动 3.充分热身

6.踝腕关节运动