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人教2011课标版《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》集体备课教案优质课下载
三、教材分析：
本节课学习的对象是六年级，篮球运动是小学生非常喜爱的体育项目之一，也是小学阶段重要教学内容之一，它不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且注重集体配合及灵活多变的各项技术、战术的运用，本堂课先是篮球操热身，后利用学到的篮球技能做游戏“看谁传的准”，一步步激发学生学习的主动性和积极性，在这个基础上学习原地双手传接球，来达到预期的教学效果。
四、教学目标：
1、认知目标：学生能说出篮球原地双手胸前传接球技术要领。
2、技能目标：60%——70%的学生能在动作正确的情况下完成篮球原地双手胸前传接球。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断和勇于克服困难的意志品质和团结友爱的集体主义精神。
五、教学重难点：
重点：传球的伸，翻和拨；接球的伸，迎和引。
难点：传球的翻腕拨指和接球的前伸后引，全身协调用力。
六、教法与学法：
教法：讲解法、示范法、纠错法
学法：分组练习法、模仿法、重复练习法、比赛法
七、教学预期效果：
课的密度35%——45%
平均心率：110——125次|分
八、场地器材设计：
篮球场、28个篮球、哨子、绳梯、标记桶，音响
篮球——原地双手胸前传接球教案
教学
内容1、游戏比赛“看谁扔的准”。
2、学习原地双手传接球。教学
目标1、认知目标：学生能说出篮球原地双手胸前传接球技术要领。
2、技能目标：60%——70%的学生能在动作正确的情况下完成篮球原地双手传接球。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断和勇于克服困难的意志品质和团结友爱的集体主义精神。
教学