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三至四年级《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》优质课教案下载
1、培养学生对传统体育项目的兴趣，提高学生的自学能力。
2、初步掌握原地双手胸前传接球的动作要领并且能够较好地完成胸前传接球动作。
3、培养学生合作精神，建立和谐人际关系，弘扬中华传统文化，为学生走出校门促进全民健身积累知识储备。
三、学情分析:
四年级学生的身体、心里以及思维都有了一定的发展，可以进行一些拓展性练习。
四、设计思路
根据四年级学生的身体、心里以及体育基础 等情况，结合学校大课间的整体安排和需要选择了健身气功“五禽戏”中的鸟戏作为本节课的放松练习，它既是对本节课学生的身心进行放松调节，同时也是对五年级学生大课间第三版块的内容的复习巩固。本节课的新授课为篮球：原地双手胸前传接球。准备部分的篮球操一方面起热身作用，另一方面起活跃气氛、调动学生学习篮球兴趣的作用。新授课之后安排接力游戏主要是培养学生的团队精神和合作意识。
教学过程教学内容教与学活动组织形式 时间强度
准
备
部
分
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队、报告人数、师生问好、检查着装。
2、教师宣布上课的内容及任务。
3、安排见习生。
二、准备活动
1、绕篮球场慢跑三圈
2、篮球操一套
教师：
1、了解学生情况，师生问好