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人教2011课标版《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》优质课教案下载
2、教师启发学生用各种方法绕过障碍物传球。
1、学生在积极参与的基础上能思考出不同的练习方法,并积极尝试。
2、有一定的合作练习学生自己尝试练习自己组合动作,能发挥他们的主动性,创造性和想象力。同时教师与学生一起活动,能增进师生间的亲近感。2、分组进行原地运球练习和多人直接传球和击地传球练习。结合前面的内容充分利用教学器材,发挥学生自己的想象力绕过防守完成传球。1、学生通过教师的引导和前面的示范,利用所学的技术绕过防守传接球。2、学生发挥自己的想象力创新能力跟教师所教的方法相比较。学生能利用教师教的几种方法绕过防守传接球,同时利用已学的技能进行创新,达到学生互相比较观摩创新的效果。结束阶段1、放松练习。
2、简单小结并提出要求。
3、收拾器材师生再见。带领学生对腿部肌肉及脚踝等主要关节进行放松练习,缓解肌肉的紧张程度达到放松的效果。在教师的带领下,充分认真的做好放松练习避免乳酸堆积。通过放松,使学生机体恢复到运动前的状态。场地器材篮球若干,障碍物标志杆若干根。